[…] L’obiettivo di <<riconoscere, valutare e valorizzare l’apprendimento non formale e informale>> è certamente un obiettivo ambizioso, ma decisivo per un corretto e affidabile modello di valutazione e certificazione delle conoscenze e delle competenze. Ma quali saranno i modelli di certificazione nei prossimi anni? Leggi l’articolo di Franco Amicucci
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