Le sei missioni del PNRR destinano fondi per l’attività di apprendimento – nella Pubblica Amministrazione e nell’impresa privata – di nuove competenze digitali e di miglioramento di quelle esistenti.
Di fronte a questo enorme flusso di danaro (235 miliardi) sono necessari criteri di accesso basati sulla qualità, la riqualificazione della stessa struttura formativa italiana e un dialogo con i giovani; competenti ma senza potere.
Il ritorno della formazione alla sicurezza sul lavoro esclusivamente in aula è indicativo di una cultura che deve evolvere. Come garantire qualità ed evitare un cattivo utilizzo delle risorse? È preparato il sistema formativo italiano o deve esso stesso riqualificarsi?
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